Presentación

La UNIVERSIDAD DE NEGOCIOS ISEC (UNEGISEC) fundada en 1954, cuenta con una gran trayectoria en la formación de profesionistas capacitados para enfrentar con éxito los retos que la sociedad les impone. Hemos logrado estructurar planes de estudio con alto nivel académico y amplio contenido práctico, así como programas de financiamiento diseñados para estar al alcance de cualquier nivel socioeconómico.  Gracias a nuestros esfuerzos estamos  acreditados  y  reconocidos por nuestra calidad educativa ante  la  Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior, A.C. (FIMPES).

Visión empresarial

Actualmente para conquistar el éxito se requiere, además de una excelente preparación, desarrollar la capacidad para hacer negocios. Y es precisamente en este rubro en el que somos especialistas y enfocamos todos nuestros recursos para que cada uno de nuestros egresados cuente con un perfil empresarial único.

Actualización

Nuestros planes de estudio al estar basados en las necesidades reales de las áreas productivas, han permitido incorporar el mayor número posible de alumnos al mercado laboral.
 
Nuestros directivos académicos además de contar con experiencia profesional y docente, participan activamente en asociaciones educativas, universidades nacionales e internacionales donde a través del intercambio de ideas, diseñan  y aplican nuevas formas para mejorar la preparación de los egresados.

Vinculación

Para que la formación además de práctica sea eficaz, contamos con horarios flexibles que permiten combinar la preparación profesional con la práctica laboral. Bajo este sistema hemos visto egresar a más de 26,000 profesionistas bien preparados y con la experiencia suficiente para cubrir buenas posiciones dentro del  área de su interés.

Servicios e Instalaciones

Ubicado en el corazón de la metrópoli, nuestro campus con más de 15,000 m2, alberga entre extensas áreas verdes, todo lo que necesitas para que tu desarrollo sea integral: salas de cómputo con equipo y software actualizado, auditorio, instalaciones  deportivas y por supuesto una excelente cafetería.

Objetivo

Otorgar las  bases y estrategias didácticas, pedagógicas y metodológicas a todo aquel profesionista que tenga vocación docente.
 
A través de este programa, único, se logrará la profesionalización de un docente comprometido, de vanguardia, que aporte un legado trascendental para la vida de sus alumnos.

Actitudes

Pasantes o egresados titulados de cualquier licenciatura, que tengan como objetivo impartir clases, o que ya lo estén haciendo, caracterizados por un compromiso social auténtico en la construcción de un México nuevo, que reconozcan a la educación como la única vía de progreso y transformación.

Perfiles

El egresado de la maestría en docencia contará con las siguientes características que lo hacen distinto de cualquier otro docente:

CONOCIMIENTOS

• Sobre el sistema educativo nacional, con una visión crítica y prospectiva.
• Sobre la práctica docente, utilizando novedosas estrategias didácticas que hacen del aula un espacio para el cambio y la reflexión.
• Sobre diversas filosofías educativas que permiten construir un estilo propio que agudiza la sensibilidad en la muy alta responsabilidad de enseñar.

HABILIDADES

• Posee las bases científico tecnológicas que un docente debe aplicar dentro del aula para lograr aprendizajes significativos y lograr así la transformación de sus educandos.
• Tiene capacidad para crear modelos educativos que tengan una visión y misión acorde con la orientación de la institución educativa que representen.
• Puede desarrollar análisis curricular detectando las variables que inciden en la construcción y diagnóstico heurístico.
• Puede adaptarse a diversas modalidades educativas, presenciales, no presenciales, mixtas e incluso puede elaborar programas de educación a distancia.
• Cuenta con las herramientas que le permiten diseñar evaluaciones objetivas del rendimiento de sus alumnos.
• Lograr una sensibilidad de aceptación por la calidad académica como un recurso insustituible de los nuevos ambientes de competencia que se están suscitando en la sociedad.
• Adquiere un compromiso por la investigación bajo la perspectiva de aportación y solución a problemas educativos detectados.
• Fortalece sus valores y principios de ética en la enseñanza como una de las tareas que deja mayor satisfacción pero que representa una gran complejidad y compromiso.

Plan de estudios

CICLO I

• Epistemología
• Procesos de aprendizaje
• Contexto social de la educación
• Pedagogía contemporánea

CICLO II

• Psicología de la educación
• Didáctica
• Problemas contemporáneos de la educación
• Seminario de investigación - Docencia I

CICLO III

• Diseño de proyectos educativos
• Estrategias didácticas para la enseñanza
• Grupos de aprendizaje
• Seminario de investigación - Docencia II

CICLO IV

• Evaluación de los aprendizajes
• Modelos educativos
• Tendencias y perspectivas de la formación docente
• Nuevas tecnologías aplicadas a la educación

Campo Laboral

Nuestro Master en Docencia, puede incursionar en cualquiera de los niveles educativos del sistema educativo nacional, en especial en la educación media superior, superior y de posgrado, dentro del sector público o privado. A los docentes de niveles básicos preescolar, primaria y secundaria que egresan de este programa les facilita su participación en la carrera magisterial, siendo reconocidos por sus conocimientos y aportaciones como sujetos de cambio y transformación.

Los valores diferenciales que distinguen a nuestra maestría en docencia son:

• Orientación profesional, para que la tarea del catedrático reciba los elementos que mejoren su actividad dentro del aula.
• Con enfoque al proceso de enseñanza aprendizaje sus consecuencias y evaluación.
• Modelo semipresencial, en la comprensión de la carga laboral y diversas actividades del aspirante.
• Flexibilidad para la administración académica del programa por parte del estudiante.
• Materiales para el autoaprendizaje.
• Equilibrio entre teoría y práctica de cursos y seminarios impartidos.
• Oportunidad de participación en diversos foros educativos nacionales e internacionales.
• Posibilidades de intercambio académico con otros países.